Скажи уродина по чем смородина
Teru No Uta эй ты, уродина, почём смородина?
Текст песни «Teru No Uta — эй ты, уродина, почём смородина?»
yuuyami semaru kumo no ue
itsumo ichiwa de tondeiru
taka wa kitto kanashikarou
oto mo totaeta kaze no naka
sora wo tsukanda sono tsubasa
yasumeru koto wa dekinakute
kokoro wo nani ni tatoeyou
taka no you na kono kokoro
kokoro wo nani ni tatoeyou
sora wo mau you na kanashisa wo
hitokage taeta no no michi wo
watashi to tomo ni ayunderu
anata mo kitto sabishikarou
mushi no sasayaku kusahara wo
tomo ni michiyuku hito dakedo
taete monoiu koto mo naku
kokoro wo nani ni tatoeyou
hitorimichiyuku kono kokoro
kokoro wo nani ni tatoeyou
hitori bocchi no sabishisa wo
Далеко за вечерним облаком
Сокол парит одинокий.
Я слышу его грустный крик.
В безмолвном ветре он один летит.
Рассекает небо крыльями.
И нет отдыха ему там никогда.
Никто не знает что в сердце моём,
В сердце как у этого сокола.
Никто не знает что в сердце моём.
Одиноко соколу в небе.
По полевой дороге иду я
И друг идёт рядом со мной.
Мы с тобой всегда одни.
На лугу цикады стрекочут где-то.
Мы смотрим друг на друга и что-то
Я никак не могу слово сказать.
Никто не знает что в сердце моём.
Я одинока на свете этом.
Никто не знает что в сердце моём,
Одиночество грустно.
Эй уродина,почем смородина?
Нурлан Нурлыбаев запись закреплена
Проект «Такой как мы»
Санкт-Петербург
21 день трансформации родителей и детей.
Улучшение здоровья ребенка с ограниченными
возможностями.
Показать полностью.
На примерах многих семей мы убедились, что все перемены начинаются с мамы, как самого близкого и самого родного человека для каждого ребенка. Мы переключаем взгляд с болезни ребенка и желания его исправить на здоровье мамы, здоровье психики мамы, объемное мышление. Мамы начинают видеть возможности и вставать на путь развития вместе со своими детьми.
С какими заболеваниями мы работаем:
Аутизм
РАС
ЗПР
ЗРР
СДВГ
Другие диагнозы ОВЗ
Методы:
— Психокоррекция. Работа с психикой и сознанием. Создание новых установок на утверждение позитивного, солнечного мышления.
— Психосинтез. Глубинная проработка психологических травм. Выход из-под контроля травмирующих факторов.
— Сердечная педагогика. Уникальный метод, основанный на принятии, доверии и понимании внутреннего мира ребенка.
— Психогигиена мысли. Ребенок и мама имеют общее сознание. Все мамины мысли, состояния становятся реальностью для ребенка.
— Командообразование. Однодневные походы, объединяющие каждого участника группы с целью увидеть и раскрыть потенциал ребенка, поверить в свои силы.
— Целительские сессии. Энерго-информационное воздействие приводит к глубокой работе на квантовом уровне с системами человека.