Беседа что означают дорожные знаки
Беседа с детьми о дорожных знаках
Беседа с детьми о дорожных знаках
Цель: Формирование представлений детей о дорожных знаках.
1) расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;
2) познакомить детей с дорожными знаками:
• указательные («Пешеходный переход»; «Подземный пешеходный переход»,
• запрещающие («Движение пешеходов запрещено»; «Движение на велосипедах запрещено»,
• знаки сервиса («Больница»; «Телефон»; «Место остановки автобуса»);
3) закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Разложи знаки»,
4) воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения.
Материал: Дорожные знаки, макет светофора, игрушка-зайчик Степашка.
Воспитатель: Ребята,отгадайте загадку:
Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором
Как зовусь я?. (Светофором).
Воспитатель: (показывает макет светофора) Для чего нужен светофор?
Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок.
Воспитатель: Что обозначает каждый сигнал светофора?
Ребенок: Красный цвет – опасный цвет,
Это значит – хода нет.
Желтый – не спешите,
Цвет зеленый говорит:
Вот теперь вам путь открыт!
Воспитатель: Ой, ребята, а кто это к нам пришёл? (появляется зайчонок Степашка (игрушка) с перевязанной лапкой).
Степашка: Ой, ой, ой! У меня лапка болит.
Воспитатель: А что с тобой случилось, Степашка?
Степашка: Я спешил к вам в гости, и перебегая дорогу попал под машину. Вот теперь лапка болит.
Воспитатель: Степашка, ты, что не знаешь, что через дорогу бегать нельзя? Ребята давайте расскажем Степашке о правилах дорожного движения. Как вы знаете, по улицам и по дорогам движется много машин, и если не знать правил дорожного движения, то можно попасть в беду, как Степашка. Вы все знаете эти правила?
– Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы).
– Где можно переходить улицу? (По переходам).
– Какие переходы Вы знаете? (Наземный, подземный).
– Какой переход самый безопасный? (Подземный).
– Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу? (Посмотреть – налево, дойти до середины дороги – посмотреть на право, затем пройти остальное расстояние).
– Почему опасно перебегать улицу? (Потому что кроме пешеходов на улицах еще и машины).
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения.
Правил дорожных на свете не мало,
Все бы их выучить Вам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья
На мостовой не играть, не кататься,
Если здоровым хотите остаться!
(Дети хлопают в ладоши). В светофор мы поиграем,
Раз, два, три, четыре, пять.
Предлагаю всем Вам встать.
(Дети встают, ходьба на месте маршируя).
Красный свет нам «Стой!» кричит,
Ждать зеленого велит. (Дети стоят на месте).
(Рывки руками под грудью). Вот и желтый загорелся,
(Приседания). Руки, ноги, разогреем
(Руки поднять вверх). Вот зеленый загорелся,
(Ходьба на месте маршируя). Можно нам идти вперед,
Будь смелее пешеход.
Степашка: Ребята, посмотрите, что я вам принес. (Показывает коробочку, а в ней дорожные знаки). Это дорожные знаки, но что они означают я не знаю. Вы мне поможете разобраться?
Воспитатель: Конечно, поможем, Степашка, да, ребята?
Все дорожные знаки делятся на предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные. Есть так же знаки сервиса. Сейчас мы познакомимся с этими знаками.
Воспитатель: Этот знак называется «Пешеходный переход». Это указательный знак, который указывает место, где нужно переходить дорогу.
Только для пешехода
Знак на месте перехода
В голубом квадрате –
Воспитатель: Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает
Но машинам не мешает. (Воспитатель показывает знак «Подземный пешеходный переход»).
Воспитатель: Среди всех дорожных знаков самые строгие – запрещающие. Они имеют круглую форму с красной каймой или красным фоном. Вам надо запомнить следующие знаки:
«Движение пешеходов запрещено».
В дождь и ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено».
(Воспитатель показывает знак «Движение пешеходов запрещено»).
Велосипед на круге красном
Значит ехать здесь опасно!
(Воспитатель показывает детям знак «Движение на велосипедах запрещено»).
Воспитатель: Дети, среди дорожных знаков есть знаки сервиса, которые показывают, где находится больница, телефон, место остановки автобуса! Эти знаки прямоугольной формы с синей полосой.
(Воспитатель показывает детям знаки сервиса).
Дидактическая игра «Разложи знаки»
Воспитатель перемешивает все знакии просит трех детей разложить их по назначению: указательные, запрещающие и знаки сервиса.
Затем все остальные дети проверяют правильность выполнения задания и отвечают на вопросы:
• Как называется знак?
• Какое он имеет значение?
• Какие дорожные знаки встречаются по дороге в детский сад?
Степашка: Спасибо вам, ребята!Теперь я все понял:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
Свои имеют правила,
Степашка: А теперь ребята я пойду к своим друзьям и обязательно научу их соблюдать все правила дорожного движения. До свиданья!
«Правил дорожных на свете немало, все бы их выучить нам не мешало». Занятие-беседа по ПДД в старшей группе Цель: пополнить и закрепить знания детей по правилам дорожного движения. Оборудование: макет светофора, плакат «Не играй на мостовой», сказка.
Беседа с детьми 4–5 лет о праздновании Нового года Беседа с детьми 4-5 лет о праздновании Нового года. Цель: Знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и в других странах.
Беседа с детьми «Опасные игрушки» Цель беседы: закрепление понятия у детей о том, какие предметы являются опасными; воспитывать осторожность с ними. Материал: карточки «Уроки.
Беседа с детьми по ПДД «Как Миша в сад шел» Беседа с детьми «Как Миша в сад шел» Программное содержание: Формировать представление детей о транспорте, его классификации, составных.
Занятие-беседа с детьми «Символика Мордовии» Цель: воспитание у детей данного возраста чувства патриотизма, уважения к своей Родине. Милый край! Мордовия родная! Здесь раздолье рек,.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Составление рассказа описания о дорожных знаках» Конспект непосредственно-образовательной деятельности дата проведения 27.04.2015 понедельник Тематическая неделя: «Правила дорожного движения».
Конспект развлечения по ПДД для родителей с детьми старшей группы «В стране дорожных знаков» Цель: • Приобщение родителей к совместной деятельности с детьми, к здоровому образу жизни; • Профилактика детского дорожного травматизма;.
Конспект развлечения «Путешествие Клёпы в страну дорожных знаков» с детьми средней группы с использованием ИКТ Тема: «Путешествие Клёпы в страну дорожных знаков» Дата проведения: 18.05. 2015г. Интеграция образовательных областей:«Социально-коммуникативное»,.
Беседа по ПДД «Экскурсия в музей дорожных знаков» Представляю Вашему вниманию презентацию по правилам дорожного движения. Надеюсь она пригодится вам для работы с детьми. 1 слайд Ребята.
Конспект занятия «Путешествие в страну «Дорожные знаки»
Лариса Пузырникова
Конспект занятия «Путешествие в страну «Дорожные знаки»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27 «Рябинка» города Новочебоксарск
Конспект разработала:
г. Новочебоксарск – 2019г.
Викторина «Путешествие в страну «Дорожные знаки»
Цель: обобщение знаний у детей правил безопасного поведения на улице и на дороге.
1. Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения. Формировать у детей привычку правильного поведения на дорогах и улице.
2. развивать память, мышление, речь и умение выражать свои мысли и логику.
3. Воспитывать навыки осознанного использования знаний по ПДД в повседневной жизни.
• раскрашивание дорожных знаков
5. раскраски с изображением дорожных знаков
7. костюм Кота в сапогах
9. дорожные знаки
10. костюм светофора
Знакомство с ПДД, дорожными знаками, экскурсии по городу, к светофору, наблюдение за движением транспорта, пешеходов с детьми, чтение рассказов о дорожных происшествиях, разучивание частушек о ПДД, рассматривание плакатов и иллюстраций о ПДД, изготовление дорожных знаков детьми.
1 Организационный момент
В группу приходит Кот в сапогах (расстроенный).
Кот: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня?
Дети: Здравствуйте. Вы кот из сказки «Кот в сапогах».
Воспитатель: Здравствуй, Кот в сапогах. Как ты к нам попал? И почему ты такой грустный?
Кот: Я расстроенный, потому что я заблудился и сам не знаю куда я попал.
Воспитатель: не расстраивайся, мы тебе поможем. А куда ты попал, наши ребята тебе расскажут и покажут наш город. Ребята, давайте пригласим Кота в сапогах на экскурсию по нашему городу.
Воспитатель: Но на чем же мы отправимся в путь?
Кот: У меня есть карета. Если вы согласны, то мы можем поехать в моей карете.
(Дети «садятся» в карету и отправляются в путь. Под музыку заезжают в музыкальный зал, останавливаются и «выходят» из кареты. Подходят к экрану. На экране – Герб, флаг и символ города – Бельчонок Новчик).
Воспитатель: Ребята, как называется наш город?
Воспитатель: Наш город называется Новочебоксарск. В этом году он отметил свой 59 –и летний юбилей. В Новочебоксарске много улиц, на каждой улице много домов, магазинов, школ, детских садов. Есть крупные фабрики и заводы. А какие улицы, ребята, вы можете назвать?
Воспитатель: Да, улиц в нашем городе много, все сразу и не перечислишь.
Кот: А сколько дорог в вашем городе, и ходят по этим дорогам какие-то невиданные машины, и ни одной кареты.
Воспитатель: Кот в сапогах, наши ребята тебе покажут и расскажут, что это за машины.
2 Загадывание загадок
1. Удивительный вагон, посудите сами, рельсы в воздухе, а он держит их руками (Троллейбус).
2. Для этого коня еда-бензин и масло, и вода. На лугу он не пасется, по дороге он несется (Автомобиль).
3. Что за чудо-синий дом. Ребятишек много в нем. Носит обувь из резины и питается бензином. (автобус)
Воспитатель: Вот такой транспорт ходит по улицам нашего города. Автобусы, троллейбусы, маршрутные такси перевозят людей на работу, с работы, в кино; детей в детский сад, в школу.
Кот: а у нас в сказках совсем другой транспорт. Ребята, а вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам вспомнить сказочных героев и назвать их средства передвижения. Я назову героя, а вы называйте на чем он ехал, летал, плыл.
— На чем Емеля ехал к царю? (на печке)
— Личный транспорт Б. Я. (ступа)
— На чем поехала Золушка на бал? (в карете)
— На чем летал Алладин? (на ковре-самолете)
Кот: Молодцы, ребята, справились с заданием. Видно любите вы сказки читать.
Воспитатель: Вот мы с вами дошли до перекрестка.
Кот: А что такое перекресток?
Воспитатель: перекресток – это место, где пересекаются улицы на дороге.
Кот: А это что за чудище трехглазое? Ой, как мне страшно! Сейчас он меня съест!
Воспитатель: Дети, разве это чудище? Что это, ребята?
Кот: Что еще за све-та-фор!
Воспитатель: Кот в сапогах, а как ты переходишь через дорогу?
Кот: Где хочу там и перебегаю.
Воспитатель: Дети, правильно переходит дорогу Кот в сапогах?
Дети: Нет, не правильно.
Воспитатель: Перейти дорогу нам помогает наш лучший друг и помощник – светофор. Дети расскажут, что же означают эти три глаза светофора.
(Дети надевают накидки и маски).
1 ребенок красный: Если красный свет горит,
Светофор нам говорит:
«Стой на месте! Не иди! –
Ты немножко подожди»
2 ребенок желтый: Ярко-желтый свет горит,
3 ребенок зеленый: Свет зеленый впереди,
Вот теперь переходи.
Воспитатель: Надеюсь, ты понял, Кот в сапогах, для чего нужны светофоры в городе.
Кот: Вот какой умный светофор. И нисколько он не страшный. Я теперь его не боюсь.
Воспитатель: Я предлагаю поиграть в игру «Автомобили и светофор». Вы все будете автомобилями, а я светофор. Если я подниму красный круг, то вы стоите на месте. Если желтый, то громко хлопаете в ладоши, а если подниму зеленый круг, то все шагаете на месте (игра повторяется 2-3 раза).
Воспитатель: Молодцы. Все вы были внимательны. А наша экскурсия по городу продолжается.
Кот: Дети, а что это за кружочки, квадратики и треугольники стоят вдоль дороги. В моей сказочной стране, я таких никогда не видел.
Воспитатель: Эти кружочки, квадратики и треугольники называются дорожными знаками.
Кот: А для чего их повесили? Чтобы было красиво?
Воспитатель: По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где нельзя, где можно остановить машину и заправить бензином. Знаки предупреждают об опасностях на дорогах, указывают направление движения. Эти знаки должны знать и мы – и взрослые и дети.
Кот: Я увидел очень интересный знак. Правда, этот знак указывает на кучу с кирпичами?
Дети: Этот знак говорит, что въезд машинам запрещен.
Воспитатель: Знаки бывают разные: предупредительные-
Д/и «Собери нужные знаки»
Воспитатель: Ребята, у меня все знаки перепутались. Давайте соберем их в три обруча. В 1-й обруч предупредительные знаки, во 2-й указательные, в 3-й – запрещающие знаки.
(Дети делятся на три команды и собирают дорожные знаки).
Кот: Молодцы ребята. Так быстро они справились с заданием.
Воспитатель: Я знаю, что дети выучили частушки о ПДД. Не хотите ли их спеть?
Исполнение частушек о ПДД
Все: Мы частушки вам споем
Всем для настроения
1 р. Светофор укажет строго
Переход сейчас закрыт.
Не беги через дорогу,
Если красный свет горит.
2 р. Полосатая дорожка –
На зеленый свет шагай
3 р. Ох, у папы за рулем
Повторять я буду с ним
Все: Если правила движенья
Выполняли все вокруг.
Ни к чему тогда волненье,
Помни, это, юный друг!
Воспитатель: Кот в сапогах, ты теперь понял как важно соблюдать правила дорожного движения?
Кот: Да, я у детей сегодня многому научился и понял, что переходить дорогу следует только в положенном месте.
Воспитатель: А теперь поиграем в игру. Ребята, если вы соблюдаете правила дорожного движения, то дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет, то молчите.
— Кто переходит дорогу только там, где есть пешеходный переход?
— Кто играет в мяч на проезжей части дороги?
— Кто уступает место пожилым людям в общественном транспорте?
— Кто обходит автобус спереди?
— Кто всегда соблюдает ПДД?
Кот: Какой ваш город красивый и как интересно в нем жить. Но настала пора возвращаться к своему хозяину, он наверное волнуется. Я расскажу ему где я был и чему научился.
Воспитатель: Кот в сапогах, мы хотим тебе сделать подарок. Наши дети раскрасят дорожные знаки и ты возьмешь их с собой и покажешь своим друзьям.
(дети присаживаются за столы).
Воспитатель: Но сначала давайте потренируем наше зрение, а поможет нам в этом светофор.
Воспитатель: Давайте последим за ним глазами. (Педагог водит палочку со светофором влево-вправо, вверх-вниз, дети следят глазами). А теперь подключим язычок. Молодцы, ребята!
Раскрашивание дорожных знаков
(дети раскрашивают дорожные знаки и дарят Коту в сапогах)
Кот: Спасибо вам, ребята, за подарки, за вашу экскурсию. Теперь я знаю, что такое светофор, что означают дорожные знаки, и всегда буду соблюдать правила дорожного движения. Я тоже для вас приготовил сюрприз, но он ждет вас в группе.
Воспитатель: Ребята, а вам понравилась экскурсия с Котом в сапогах? А что больше всего понравилось?
Воспитатель: Давайте всегда будем соблюдать правила дорожного движения и беречь свою жизнь. Ну а теперь пора возвращаться в детский сад. Присаживайтесь все в карету, поехали.
(Уходят из музыкального зала).
Конспект занятия «Дорожные знаки» в подготовительной группе Конспект занятия в подготовительной группе «Дорожные знаки»Цель: Закрепить знания детей о предупреждающих, запрещающих, предписывающих,.
Конспект занятия «Дорожные знаки в технике «пластилинография» Цель: Продолжать учить детей создавать изображение дорожных знаков техникой пластилинография (контурная лепка). Задачи: 1. Развивать у детей.
Конспект занятия по ПДД для детей с ОВЗ 5–6 лет «Дорожные знаки» Цель: продолжить совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. Задачи: Образовательная: уточнить.
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Дорожные знаки — наши помощники» с презентацией «Дорожные знаки» Конспект непрерывной образовательной деятельности по Правилам дорожного движения (познавательное развитие) для старшей группы на тему:.
Конспект НОД в средней группе по ПДД «Путешествие по улицам города. Дорожные знаки» Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения. Задачи:.
Конспект занятия «Дорожные знаки для пешеходов. Безопасность на дороге» Цель: закрепить умение детей различать и понимать, что обозначают дорожные знаки, закрепить правила дорожного движения Задачи: 1. Закрепить.
Беседа в подготовительной группе «Дорожные знаки»
Вера Алексаткина
Беседа в подготовительной группе «Дорожные знаки»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №3»
Беседа по ПДД в подготовительной группе
«Дорожные знаки»
Подготовила:
г. Саранск, 2020 – 21 уч. г
Цель: познакомить детей с новыми дорожными знаками.
— Учить детей различать и понимать дорожные знаки;
— Закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Найди знак».
— Воспитывать культуру поведения на улице;
— Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения;
— Прививать умение применять свои знания на практике.
— Развивать логическое мышление, память;
— Развивать ориентацию в окружающей обстановке.
Ход беседы.
Воспитатель. Дети, мы живём с вами в большом, красивом городе Саранск, с широкими улицами, большими домами, где много дорог, перекрестков.
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву назвать букварем,
Вот она, азбука, —над головой:
Знаки навешаны вдоль мостовой!
Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Воспитатель. В нашем городе большое количество транспорта. Это автобусы, легковые автомобили, грузовые автомобили, мотоциклы. Весь транспорт нашего города движется по автомобильным дорогам.
Воспитатель. Для того чтобы водители не мешали друг другу во время езды, на дорогах установлены дорожные знаки. А теперь представьте, что с дорог исчезли все знаки. Как вы думаете, что произойдет?
Воспитатель. Правильно. На дорогах будет хаос. Авария будет за аварией, а пешеходам опасно станет переходить дорогу. Поэтому для обеспечения безопасности движения и существуют дорожные знаки.
Воспитатель. Сегодня мы с вами отправимся на прогулку по городу Дорожных знаков. Их очень много. Давайте с ними познакомимся.
Бывают «Подземный пешеходный переход» и «Надземный пешеходный переход». Пешеход должен переходить дорогу только по этим переходам.
Они предупреждают о чем-то. Знак «Пешеходный переход», предназначен он только для водителей, предупреждает о том, что впереди пешеходный переход. Получив такое предупреждение, водитель должен быть очень внимательным. Но пешеходам переходить дорогу по этому знаку нельзя.
Знак «Дети» устанавливают у школ и детских парков. Водители и пешеходы здесь должны быть особенно осторожны.
Всем пешеходам нужно запомнить знак «Движение пешеходов запрещено». Это единственный запрещающий знак, который относится только к пешеходам. Пешеход, изображенный на этом знаке, перечеркнут красной чертой.
Знак «Пешеходная дорожка» служит для того, чтобы обозначить дорожки, предназначенные для пешеходов.
Знак «Велосипедная дорожка» служит для того, чтобы обозначить дорожки, по которым можно ездить только на велосипедах или мопедах. Другим транспортным средствам ездить по ним запрещено.
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте).
Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).
Здесь машины едут прямо (руки перед собой).
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны).
Посмотрите, улыбнулся (руки на пояс).
Приглашает нас идти (шагаем на месте).
Вы машины, не спешите (хлопки руками).
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте).
Воспитатель. Молодцы! А сейчас я буду загадывать вам загадки. Готовы?
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти! (пешеходный переход)
Круглый знак, а в нем окошко
Не спешите сгоряча
А подумайте немножко
Что здесь, свалка кирпича! (Въезд запрещен)
В дождь и ясную погоду,
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!» (Движение пешеходов запрещено)
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает. (Подземный пешеходный переход)
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды –
Отдыхать ей тоже надо. (Место стоянки)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. («Место остановки автобуса»)
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель! (Дети)
Воспитатель. Молодцы! Давайте поиграем с вами в дидактическую игру «Найди знак». У нас на доске висят дорожные знаки. Сейчас я буду загадывать знак, а вы должны его найти и показать. Готовы?
Воспитатель. Молодцы! Вы все хорошо знаете дорожные знаки не только на картинках, но и знаете обозначения этих дорожных знаков. Вы отлично справились со всеми заданиями.
Воспитатель. Вот и закончилась наша прогулка по городу Дорожных знаков. Ребята, с какими группами знаков мы познакомились? Какая главная задача всех знаков? Я желаю вам быть внимательными на улицах нашего города и соблюдать правила дорожного движения!
В жизни, в пути не однажды
Знак тебе встретится каждый.
Требуют знаки дорожные –
Будьте всегда осторожными!
Конспект OОД «О чём говорят дорожные знаки» Конспект OОД «О чем говорят дорожные знаки» Цель: Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного.
Фотоотчет «Сладкие дорожные знаки» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хотелось поделиться с вами фотоотчетом «Сладкие дорожные знаки. «Ребенок начинает знакомиться с правилами.
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе на тему «Дорожные знаки» Цели: закрепление представление о различных дорожных знаках и их назначении; формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности;.
Конспект ОД по ПДД во второй младшей группе «Я пешеход. Дорожные знаки» Я ПЕШЕХОД! Цель: познакомить детей с дорожными знаками и их предназначение. Задачи: Обучающие: дать представление детям о знаках и их назначении.
Конспект занятия по ПДД «Дорожные знаки» Предлагаю для начала прогулятся с нами к перекрестку. Это можно сделать здесь Воспитатель:Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить.
Положение о смотре-конкурсе «Ох уж, эти сложные — знаки дорожные» в первой младшей группе Положение о смотре – конкурсе «Ох уж, эти сложные, знаки дорожные!» конкурс проводится в рамках реализации проекта «Детства безопасные шаги».
Конспект ОД по ПДД в старшей группе «Зачем нужны дорожные знаки?» Конспект ОД по ПДД в старшей группе «Зачем нужны дорожные знаки?»Возраст: 5-6 лет. Образовательная область: Формирование целостной картины.
Занятие по ПДД в средней группе «Дорожные знаки» Цель: формирование у детей знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Задачи: • закрепить знания детей.