Что значит слово уважение для детей
Воспитание ценностей: уважение – это самое главное «волшебное слово» для ребенка и не только
Я хочу вот это, – говорит наш ребенок, и вопрос, который в такие моменты задавали нам наши родители, уже срывается с губ:
Что за волшебное слово ты должен сейчас сказать?
Ребенок дежурно повторяет. В этот момент возникает вопрос: а действительно ли он испытывает сейчас благодарность или просто сказал «пожалуйста», чтобы от него отстали?
Родители часто понимают, что ценности важны, но какие из них действительно фундаментальны, но как их приблизить к своему ребенку?
Мы все хотим передать традиционные ценности нашим детям, поэтому мы начинаем учить их всегда говорить «пожалуйста» и «спасибо» с раннего детства. Но действительно ли эти слова имеют какое-то значение, заставляя наших детей повторять их снова и снова? Следует учить их чувствовать искреннюю благодарность, а не спрашивать:
Какое волшебное слово нужно сказать?
Как преобразовать пустую фразу в образ мысли? Ответ прост: мы не должны форсировать слова, а оставить их как часть повседневной жизни и служить примером для своих детей.
Ценностное образование: демонстрация ценностей, а не правил поведения, имеет основополагающее значение
Воспитание ценностей является фундаментальным, потому что ценности важны для детей – без сомнения. Они дают им поддержку и ориентиры. Они незаменимы в сосуществовании общества. Такие ценности, как честность, уважение или солидарность, оказывают нам поддержку. Дети привыкают к ним с рождения, иногда даже превосходят то, чему их учили, и, таким образом, получают свой собственный опыт.
Дети многому учатся через подражание. Вот почему так важно показать им ценности. У каждого из нас есть ценности, которые кажутся нам особенно важными и поэтому мы в какой-то степени передаем нашим детям больше, чем другие.
Ценности можно переносить в повседневных ситуациях. Потому что дети очень внимательно следят за нами, родителями. Как мы ведем себя по отношению к другим людям? Предлагаем ли мы места пожилым людям в автобусе? Мы ведем себя вежливо и говорим «пожалуйста» и «спасибо» по собственной инициативе?
В чем на самом деле вежливость? В уважении!
Слова «пожалуйста» и «спасибо» – всего лишь мелочи, которые действительно просто выделяют вежливость. Скорее, уважение – это фундаментальная ценность. Уважительное отношение к другим, показывающее, что мы ценим их, – это «настоящая» вежливость. Но дети не учатся этому, просто сказав два коротких слова. Это важная форма этикета, но не внутренняя ценность.
Вот почему мы должны быть для наших детей хорошим примером для подражания и показывать им, как относиться к другим людям с уважением. Это включает в себя внимание к другому человеку, его границам и чувствам. Чтобы почувствовать, что вы не одиноки в этом мире и что вы также должны уважать другие мнения, характеры и отношения.
Уважение уже в младенчестве можно передать через мелочи. Прислушиваясь к своим детям, понятным для них образом, общаясь с другими и говоря фразами, которые выражают сочувствие и заботу, а не постоянно сосредотачиваясь, например, на материальных желаниях: таким образом каждый может проявить уважение к своему ребенку и стать для них примером для подражания.
А говорить «волшебные слова» он и так научится, если они в ходу в семье. Вот вложить в них чувства – уже сложнее. Только искренний пример родителей поможет познать и усвоить семейные ценности.
Помогаем ребенку понять смысл уважения
Шесть заблуждений об уважении, которые важно развеять, чтобы ребенок понял его истинный смысл
Если вы не обучали ребенка уважительному отношению и сейчас сталкиваетесь с его грубостью, не отчаивайтесь, еще ничего не потеряно. От вас потребуется демонстрировать уважительное поведение на собственном примере, быть последовательными и придерживаться установленных последствий за неприемлемое или хорошее поведение ребенка. Но если это возможно, начинайте учить детей с самого раннего, даже ясельного, возраста. Кроме того, постарайтесь прояснить для себя и, если нужно, переосмыслить понятие «уважение», чтобы в дальнейшем испытывать его на себе со стороны ребенка.
Многие из наших представлений об уважении являются ложными и отвлекают нас от основной идеи отношения к людям с честью и достоинством. Толковый словарь дает определение слова «уважение» с точки зрения восхищения и почтения – удела лишь немногих избранных, но эксперты предпочитают определять это слово как нечто такое, чего заслуживают все люди, поскольку каждый человек имеет свою высочайшую ценность и достоин уважения. В свою очередь, уважение связано с нашим отношением к другим людям, вниманием, которое мы уделяем окружающим, и одобрением, которое мы демонстрируем.
Так как же создать в семье атмосферу уважения? В первую очередь необходимо демонстрировать уважительное отношение на собственном примере. Затем нужно научить детей тому, как правильно относиться к вам и другим людям. Если вы думаете, что ваш двух-трехлетний ребенок с не по годам развитой речью просто очарователен в своих проявлениях, и смеетесь над его дерзостями, то настраиваете себя на такое же его поведение, только еще более изощренное, когда он вырастет.
Лучше скажите малышу (с уважением), что вы хотите, чтобы он говорил уважительным тоном голоса и подбирал уважительные слова. Учите ребенка тому, как правильно нужно относиться к окружающим людям, в том числе говорить «пожалуйста» и «спасибо» и придерживать дверь для человека, идущего позади. Приступайте к обучению азам уважительного отношения в самом раннем возрасте вашего малыша: даже в 1,5 года дети могут понимать, что от них ожидают взрослые.
Опровержение заблуждений об уважении к человеку
1. Уважение не связано с любовью или восхищением. Оно не требует благоговения, почтения или трепета, как интерпретируют это слово некоторые словари. Уважение не связано с постановкой кого-либо на пьедестал для поклонения или с тем, что лишь некоторые люди заслуживают его по-настоящему. Уважение – это заботливое и вежливое отношение ко всем людям без исключения.
2. Уважение это также не послушание, уступчивость или соглашение. Когда ваши дети «расправляют свои крылья», проверяют границы дозволенного или спорят с вами, вы можете считать это проявлением неуважения, но это не всегда так. Отсутствие уважения может демонстрировать манера выражать свое несогласие, например, оскорбление интеллектуальных способностей оппонента или пренебрежение его мнением. Родители должны учить детей определять эту разницу. Важно поощрять малышей озвучивать их собственное уникальное мнение и научить, что оно не всегда может изменить вашу точку зрения. Но иногда может! Уважать детей означает слушать не только их слова, но и сердца.
3. Уважение – это не страх. Родители, которые добиваются послушания, внушая страх, могут получить повиновение ребенка, но не уважение. Сопутствующими чувствами в такой ситуации могут быть также ненависть, презрение и раздражение, но вряд ли они перерастут в уважение. И это не объясняет ребенку, почему ему позволено или не позволено делать что-либо. Воспитание на основе страха – это плохой способ общения.
4. Уважение не зарабатывается. Многие подростки считают, что уважение нужно заслужить. Непонятно, откуда они взяли эту идею. Это нелегко, но нужно нести ответственность за свои собственные поступки, и пусть только Бог судит другого человека.
5. Уважение не тождественно зрительному контакту. Такой контакт является культурной традицией. В одних странах зрительный контакт считается признаком интереса к человеку, честности и едва уловимого уважения. Однако в некоторых странах Ближнего Востока зрительный контакт может принести вам неприятности, особенно, если вы женщина, которая смотрит на мужчину. Он может принести вам неприятности в некоторых странах Латинской Америки, Африки и Азиатских странах, где зрительный контакт считается почти вызовом. Поэтому людей других культур зрительный контакт может сбивать с толку и считываться ими, как проявление неуважения. Это, безусловно, не лучшая мера измерения уважения. Многие национальные и культурные нормы иногда путают с проявлением этого прекрасного качества.
6. Уважение – это не обычная вежливость и манеры. Да, они могут передать уважение, но при этом не охватывают того, в чем заключается суть уважительного отношения. Уважение это не просто привычка, которой человека обучили, как, например, благовоспитанности. Вежливым считается разное поведение в разных культурах, регионах, у разных поколений и семей. Но уважение – отношение к каждому человеку с заботой и вниманием – универсально для всех.
Как объяснить ребенку что такое уважение и как его надо проявлять?
Ребенок учится прежде всего подражая своим родителям. На своем примере Вы можете проявлять уважение к кому-то, например, старшего возраста, при этом объясняя свои действия ребенку.
Допустим, вы едете в общественном транспорте, заходит на остановке пожилая женщина. Можно уступить ей место, при этом объяснив ребенку, что бабушка старенькая, у нее, возможно, ножки болят, она устала. Надо ей место уступить.
Почитайте в Википедии что такое уважение и всегда своим примером показывайте это ребенку.
Сколько лет Вашему ребёнку? Если лет 5-6 я бы с ним про уважение разговаривала так:
Ты угостил кого-то конфеткой или чипсами, значит, ты уважаешь этого человека» и т.д.
Скажите, что ветер это передвижение воздуха.
Ну а если серьезно, то скажите, что изнасилование, это когда украдут и причиняют боль. Согласитесь это ведь правда, хотя и не вся. Вашему ребенку рановато знать ВСЮ правду.
В русском языке различают глаголы совершенного вида, которые отвечают на вопрос что Сделать?, и глаголы несовершенного вида, отвечающие на вопрос что делать?
Глаголы совершенного вида обозначают действие, которое завершено, пришло к своему логическому завершению, или обозначает его результат:
нарисовать, отправиться, убежать, прилечь.
Глаголы несовершенного вида обозначают незавершенное или длительное действие без указания на его конец:
рисовать, бежать, думать.
У многих глаголов существуют видовые пары, которые различаются только приставкой:
Но существуют несколько видовых пар глаголов, отличающиеся корнями:
Их просто следует запомнить и знать, что правильно скажем:
Я пойду поймаю бабочку (а не словлю).
Я положу вещь на место или не клади на полку книгу (а не ложи).
Это культура речи, которую воспитываем у детей сызмальства.
Объяснить маленькому ребенку можно только своим личным примером, употребляя правильные формы глаголов и всякий раз исправляя неправильности речи малыша.
Детям постарше, лет десяти-одиннадцати, уже можно рассказать о видовых парах глаголов и что слово «ложи» страшно уродует нашу речь.
Классный час «Учимся понимать и уважать друг друга»
Беседа «Учимся уважать себя и других»
Цель: формирование осознанного представления об уважении и самоуважении.
— раскрыть значение понятий «уважение», «самоуважение», «уважаемый человек»;
-развивать умение видеть положительные качества в себе и других;
-воспитывать уважительное отношение к народным традициям, к людям старшего поколения, родным, близким, друзьям.
Уважение– указывает человеку, где и когда нужно остановиться, что прилично в данной ситуации, а что непозволительно, с учетом места, времени, возраста, положения человека в обществе.
Предлагаю высказаться всем по- очереди, что в вашем понятии «уважительный человек», начиная со слов «Уважительный человек…» (высказывание учащихся)
-Как еще проявляется уважение?
-За что можно уважать людей?
-Можно ли уважать себя? Почему?
-Кого и что вы уважаете?
Чтение и анализ легенды.
Священный обычай предков
Ничего не смог возразить старцу хан и повернул коня назад.
-Почему хан ничего не смел возразить старцу?
-Можно ли сказать, что хан уважал обычаи предков? Почему?
-Как каждый народ относится к обычаям и традициям своих предков?
Игра «Правила уважения»
-Ребята, предлагаю поиграть в игру: сейчас я буду говорить предложения. Если выполнение того, что в них говорится, характеризует человека как уважительного, то надо вытягивать руки с поднятыми вверх большими пальцами перед собой и говорить «Да!», если нет — то взмах руками перед собой (запрещающий жест) и говорить «Нет!»
-Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.
-Входящего в класс взрослого приветствуют стоя.
-Если нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых или сверстников.
-Бегать, шуметь, кричать можно только на игровых площадках.
-В школе каждый отвечает за себя, поэтому помогать друг другу не надо.
-В библиотеке громко разговаривать.
-Необязательно одеваться аккуратно.
-Никуда и никогда нельзя опаздывать.
Помните! Предъявляя к друзьям или окружающим тебе людям какие-то требования, предъявляй их прежде всего к самому себе!
Итог беседы: Очень надеюсь, что всё, что вы узнали, пригодится вам в жизни, и вы станете по-настоящему вежливыми и культурными людьми. Стремясь понравиться окружающим, вы не должны забывать о своей индивидуальности. Уважение не отменяет принципиальности, прямоты, честности. Но очень часто именно отсутствие тактичности и уважения ранит близких нам людей.
Памятка для детей «Секреты уважительного и тактичного человека»
Ты – уважительный и тактичный человек, если:
1. Уважаешь мнение других и думаешь о других. Ты не лучше всех. Уважаешь других – уважают и тебя. Умный уважает всех, глупый – только себя.
3. Не делаешь бесконечных замечаний по пустячным поводам, умеешь не переходить границу, за которой всегда стоит обида собеседника. Ворчанием наскучишь, примером научишь.
4. Умеешь принять помощь, совет и замечание другого человека. Кто не слушает советов, тому нечем помочь. И мудрому человеку совет требуется.
5. Способна прийти к людям на помощь, если тебе это не составляет труда или тебе это сделать просто приятно.
6. Внимательна к людям, умеешь посочувствовать, утешить словом. Плохо жить без работы да заботы.
7. Самокритична и способна вовремя извиниться за допущенную оплошность. Ошибся — что ушибся: вперёд наука. На ошибках учатся.
9. Не поставишь в неловкое положение другого человека, сделаешь вид, что не заметил оплошности.
10. Не будешь выяснять отношения в присутствии окружающих людей.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
8 простых шагов как научить ребёнка уважать и слышать взрослых
Мария Светлова
8 простых шагов как научить ребёнка уважать и слышать взрослых
Непослушные дети: чем они не угодили родителям?
Чтобы такие дети вели себя «нормально», взрослымприходится прилагать усилия: сдерживать, контролировать, повторять, отказывать, наказывать и предупреждать.И в этом дело: нам не хочется напрягаться, воспитывая детей. Было бы удобнее, чтобы ребенок был управляем, как игрушка с пультом.
К сожалению, обычные дети давно привыкли,что родителей можно не слушать: мало ли что они говорят! И дело здесь не в детях, а в нас, в родителях, когда мы важные для нас вещи говорим детям как-то не всерьез, не обращая внимания, слушают нас дети или нет, когда мы свои требования выставляем неубедительно.
Ваши просьбы должны быть спокойными, но четкими распоряжениями, звучать весомо и сопровождаться контролем. Ребенок должен знать, что ваши слова не пустышки, и если вы предупредили, что не убранные игрушки выбрасываются, они действительно исчезают. Если родитель обращается к ребенку с просьбой уверенно, зная, что у него есть рычаги влияния, на такую просьбу ребенок отреагирует.
А теперь к делу. Что это за шаги?
Как говорил Король из сказки Антуана Сент-Экзюпери «Маленький принц», управлять восходом солнца легко, нужно только знать, когда восход происходит.Скажите в нужный момент: «Солнце, поднимайся!», и вы станете властелином восходящего солнца.Также и ребенок: если ребенок вас пока не слушается, он все равно что-то делает. Идите от того, что есть, пристраивайтесь к тому, что он делает, и направляя его активность в нужную вам сторону.
Шаг 2:Приручение: приучить приходить, когда зовут.
Шаг 3. Учимся договариваться.
Вы с ребенком на детской площадке, вам пора уже уходить, а ребенок уходить не хочет, ему хочется играть еще. Просто скомандовать?
Ребенок может начать протестовать ревом. Что делать?
Шаг 4: Нет капризам.
Шаг 7: Самостоятельность.
Шаг 8: Ответственность.
Ну вот,остался последний шаг: ответственность. Женщины не очень любят слово «ответственность», им ближе «заботливость»,однако между этими словами есть разница: заботливый человек платит только стараниями и душой, а ответственный за свои ошибки платит реально. Если вы поручаете ребенку ответственное дело, за это, в случае прокола, придется расплачиваться или ребенку, или вам. Но дети растут, приходит пора знакомить их с ответственностью, и вы теперь поручаете ребенку не просто дела,а ответственные дела: те, за которые нужно отвечать перед другими людьми или, просто, за ошибки расплачиваться.
Берясь за ответственное дело, ребенок уже знает цену ошибки,и относится к поручению ответственно: все продумает, запомнит, проследит и проверит, а по итогам вам обязательно доложит.
Должны ли дети беспрекословно слушать своих родителей?
Обычно они это даже не требуют, а мягко просят, скорее подсказывают и напоминают, и этого бывает достаточно.
Консультация «Как научить ребёнка трудиться посредством игры?» Главное — научить любить труд и находить в нем источник радости. Любовь и привычка к труду определяют будущее маленького человека. Заботясь.
Консультация для родителей «Как хочется научить ребёнка читать!» (подготовительная группа) Привить ребёнку любовь к чтению сложно,вокруг компьютеры,планшеты и т. д,но это необходимо сделать,причём приучать ребёнка необходимо с раннего.
Консультация для родителей «Как научить ребенка читать, уважать и понимать книгу» Консультация для родителей: «Как научить ребенка читать, уважать и понимать книгу». Данная консультация для родителей о том, как научить.
Консультация для родителей «Как научить ребёнка одеваться самостоятельно» Каждый родитель мечтает о том, когда его малыш научится одеваться самостоятельно. Но это не случиться само собой. Ребёнка надо учить навыкам.
Консультация для родителей «Как научить ребёнка справляться с трудностями» Если рассматривать детей одного возраста, можно увидеть, что дети все разные. У них разный уровень развития. Что одним детям даётся легко,.
Консультация для родителей «Как научить ребёнка управлять своим гневом?» Бывают такие ситуации, когда ребёнок кричит, стучит ногами, делает всё наперекор взрослым. В этом случае родители настолько возмущены.
Консультация для родителей «Как научить ребёнка завязывать шнурки» Дошкольников сложно научить завязывать шнурки. Особенно сложно научить тех детей, у которых слабо развита мелкая моторика рук. Но учить.
Презентация «Как научить ребёнка делать звуковой анализ слова» Обучение грамоте в детском саду – это целенаправленный систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением. Важно, чтобы.
Советы родителям «Как научить детей не перебивать взрослых» Одним из показателей хорошего воспитания детей является их умение не перебивать взрослых во время разговора. Наверное, многим родителям.
Советы родителям «Как научить ребёнка пользоваться ножницами» Дети рано проявляют интерес к ножницам. Но многие мамы боятся начать учить ребёнка ими пользоваться, так как обеспокоены безопасностью.