Дневник практики неврологическое отделение
дневник нерва на госпитале 3 курса. дневник невра на госпитале 3 курса. Дневник производственной практики
по профилю специальности МДК.01.01 «Здоровый человек и его окружение»
Студента (ки) __Щетининой Татьяны Васильевны____________________
курса __III__ группы__163-МС______ ГБПОУ КК «КМедК»
База практики: __ ГБУЗ КК «Петропавловск – Камчатская городская больница № 2»,
в отделении неврологии. _____________________________________________
А. Цифровой отчет
За время прохождения практики выполнен следующий объем работ:
| № п/п | Наименование работы | Количество | |
| Приемное отделение: | Проведение дезинфекции и стерилизации предметов ухода за больным и медицинского инструментария в приемном отделении. | 1 | |
| Пост медицинской сестры: | Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | 2 | |
| Подготовка пациента к инструментальным (ультразвуковые, рентгенологические, эндоскопические, функциональные и др.) и лабораторным методам исследования (исследования крови, мочи, кала, плевральной жидкости и др.). | 10 | ||
| Представление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. | 15 | ||
| Транспортировка пациента, перемещение и размещение пациента в постели. | 10 | ||
| Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного пациента. | 6 | ||
| Оценка функционального состояния пациента (измерение АД, температуры тела, подсчет пульса, ЧСС, ЧДД). | 30 | ||
| Зондовые манипуляции (желудочное зондирование, дуоденальное зондирование, промывание желудка). | — | ||
| Сестринское обследование пациента, заполнение карты сестринского наблюдения. | 19 | ||
| Процедурный кабинет: | Соблюдение правил использования оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. Выполнение инструкций процедурной медсестры. | 2 | |
| Проведение стерилизации многоразового инструментария в процедурном кабинете. | 2 | ||
| Изучить хранение и выписку лекарственных препаратов в процедурном кабинете. | 2 | ||
| Применение медикаментозных средств, в соответствии с правилами их использования. | 2 | ||
| Изучение противошокового набора лекарственных препаратов в процедурном кабинете. | 1 | ||
| Отработка алгоритмов оказания доврачебной помощи при анафилактическом шоке на фантоме. | 2 |
За время прохождения производственной практики получены:
Новые знания: закрепление знаний работы с пациентами и его родственниками, работы в процедурном кабинете, на посту и в приемном отделении, работа с журналами и их заполнением.……………………………………………………………
Результаты исследований (присутствовала, увидел(а) впервые): увидела работу медицинского персонала с пациентами и его родственниками, выполнение правильности медицинских услуг. Приступила к работе с пациентом, выполненяла в/в, в/м, п/к, в/к инъекции, изучала журналы и их заполнение. Согласно видам работ сестринский уход был оказан в полном объеме.………………………………………………………………………………………
Результаты санитарно-просветительской работы: раздавала пациентам буклеты про профилактике заболеваний и правильности ведения здорового образа жизни.……
Результаты по выполнению общественной работы: беседа с пациентами о профилактике заболеваний и поддержании своего состояния после выписки.…………………..………………………………………………………………….
Положительные отзывы: медицинский персонал оказывал поддержку в работе, доброжелательно относился, доверяли в проведении ухода самостоятельно………….
Общая оценка практики ________________________________________
Общий руководитель практики (подпись, ФИО)……………………………..
Печать медицинской организации
НА СТУДЕНТА ПО ОКОНЧАНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Студент __________________________________________группы _______ курса _________
________________________________________________ отделения ГБПОУ КК «КМедК»
проходил практику по разделу: ________________________________на базе_____________
с ___________________________________ по ___________________________________
1. Работал по программе или нет
2. Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике _____________________________________________________________________________
3. Производственная дисциплина и прилежание _________________________________
4. Внешний вид студента_______________________________________________________
5. Проявление интереса к специальности _______________________________________
6. Регулярно ли ведет дневник и выполняет минимум практических навыков.
Какими манипуляциями овладел хорошо, что не умеет делать или делает
7. Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Индивидуальные особенности: морально – волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам
9. Владение сестринским процессом, участие в санпросвет работе _____________________________________________________________________________
10. Замечания по практике, общее впечатление, предложения по улучшению качества практики ________________________________________________________________
11. Практику прошел с оценкой ________________________________________
(отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо)
Общий руководитель:
М.П. Непосредственный руководитель:
ЛПУ Методический руководитель:
Примечание: характеристика хранится в личном деле студента
Заключение об освоении профессиональных и общих компетенций
Наименование практики__МДК.01.01 «Здоровый человек и его окружение»_______
Студента (ки) ___Щетининой Татьяны Васильевны____________________________
курса _III____ группы_163-МС___ГБПОУ КК «Камчатский медицинский колледж»
База практики __ ГБУЗ КК «Петропавловск – Камчатская городская больница № 2»,
в отделении неврологии. ___________________________________________________
За время прохождения производственной практики овладел (а) следующими профессиональными компетенциями:
| № ПК | Наименование ПК | Освоил/ не освоил |
| ПК 1.1. | Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. | Освоил/ не освоил |
| ПК 1.2. | Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения. | Освоил/ не освоил |
| ПК 1.3. | Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний. | Освоил/ не освоил |
За время прохождения производственной практики овладел (а) следующими общими компетенциями:
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 3 Принимать решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 9 Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | Освоил/ не освоил | |||||
| ОК 13 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | Освоил/ Заключение об освоении профессиональных и общих компетенций (оценка освоил – ставится при 70% положительных) Итоговая оценка по производственной практике_________________________ Общая оценка практики _______________ дневник нерва на госпитале 3 курса. дневник невра на госпитале 3 курса. Дневник производственной практикиМИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАМЧАТСКОГО КРАЯ образовательное учреждение Камчатского края «Камчатский медицинский колледж» ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ 01. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ МДК.01.01 «Здоровый человек и его окружение» Студента(ки) _Щетининой Татьяны Васильевны__________________________ Группы _163-МС__ III курса Место прохождения практики: _ГБУЗ КК «Петропавловск-Камчатская городская больница №2» неврологическое отделение_________________________________ Время прохождения практики: с « 19 » ноября по « 23 » ноября 2018 г. Общий руководитель (Ф.И.О., должность) _ Коланская Валентина Васильевна, зам.гл.врача.________________________________________________________ Непосредственный руководитель (Ф.И.О., должность) _Смолкина Татьяна Викторовна, старшая мед.сестра________________________________________ Методический руководитель (Ф.И.О., должность) _Гречаная Анжелика Григорьевна, преподаватель____________________________________________ Дневник производственной практики «Проведение профилактических мероприятий». В двух частях. Специальность 34.02.01 «Сестринское дело». Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Камчатского края «Камчатский медицинский колледж», 2018 Вострикова Н.В., зам. директора по практическому обучению ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Перед производственной практикой со студентами, методическими, общими и непосредственными руководителями практики проводится установочное собрание, на котором студенты знакомятся с основными требованиями, программой и графиком производственной практики, документацией, которую им будет необходимо оформить. Перед направлением на производственную практику студент должен предъявить документ, подтверждающий процедуру прохождения медицинского осмотра. Во время практики студенты получают представление о работе медицинских организаций, знакомятся с особенностями работы поликлиники, гериатрического отделения. Знакомятся непосредственно с деятельностью среднего медицинского персонала, приобретают практический опыт сохранения и укрепления здоровья человека в разные возрастные периоды жизни и проведения профилактических мероприятий при оказании первичной медико-санитарной помощи, выполняя работу медицинской сестры. В гериатрической больнице студенты закрепляют знания и отрабатывают практические навыки работы с пациентами пожилого и старческого возраста в соответствии с программой производственной практики. Изучают на рабочем месте технику безопасности. В поликлинике студенты закрепляют знания и отрабатывают практические навыки по видам работ предусмотренным программами в рамках производственной практики одновременно по курсам сохранение и укрепление здоровья человека в разные возрастные периоды и проведение профилактических мероприятий при оказании первичной медико-санитарной помощи. В прививочном кабинете студенты закрепляют знания и отрабатывают практические навыки по видам работ предусмотренным программой в рамках производственной практики при работе с биологическими жидкостями, дезинфицирующими средствами и т.д. Студенты изучают на рабочем месте технику безопасности. В период прохождения производственной практики по профилю специальности студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка учреждений здравоохранения. Практика проходит под контролем общего, непосредственного и методического руководителей практики. В период прохождения производственной практики студенты ведут «Дневник», что позволяет компетентно осуществлять и документально оформлять свою деятельность. В дневнике следует отразить и четко выделять: — что студент видел и наблюдал; — какую санитарно-просветительскую работу студент проводил. Дневник по практике ежедневно контролируется непосредственным и методическими руководителями с выставлением оценки. В конце производственной практики студенты предоставляют в образовательное учреждение: — дневник по производственной практике, — текстовый и цифровой отчеты о проделанной работе, — заключение об освоенных профессиональных компетенциях, — характеристику, подписанную общим руководителем практики и заверенную печатью медицинской организации, — сестринскую карту наблюдения за терапевтическим больным. Студенты, полностью выполнившие программу производственной практики, допускаются к аттестации по итогам производственной практики, которая проводится методическим руководителем совместно с непосредственным и (или) общим руководителем практики. Итого вая оценка выставляется на основании оценок, полученных во время аттестации по итогам производственной практики с учетом документации, представленной студентом (дневник, характеристика, отчет о проделанной работе). п/п | Дата | Виды работ | Количество | Работа в терапевтическом стационаре: | |
| 1 | 19.11.18 | Работа в приёмном отделении | 7ч 12мин | |||
| 2 | 20.11.18 | Работа на посту гериатрического отделения | 7ч 12мин | |||
| 3 | 21.11.18 | Работа в процедурном кабинете | 7ч 12мин | |||
| 4 | 22.11.18 | Работа на посту гериатрического отделения | 7ч 12мин | |||
| 5 | 23.11.18 | Работа в процедурном кабинете | 7ч 12мин | |||
| Итого часов по гериатрическому стационару: | 36 | |||||
Распределение часов производственной практики может быть изменено по усмотрению руководителя производственной практики.
Перечень видов работ и простых медицинских услуг, подлежащих практическому освоению.
ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Инструктаж по технике безопасности пройден
Печать медицинской Студент (подпись)
организации Общий руководитель практики (подпись)
График фактического распределения времени производственной практики
производственная-практика. Материалы по производственной практике (сестринская помощь при заболеваниях нервной системы) Пояснительная записка
Материалы по производственной практике
(сестринская помощь при заболеваниях нервной системы)
Производственная практика по сестринской помощи при заболеваниях нервной системы проводится после цикла теоретической и практической подготовки студентов для систематизации и закрепления раннее полученных знаний и отработки практических умений по уходу за пациентами неврологического профиля в условиях стационара.
В ходе практики студенты должны усвоить специфику работы медицинской сестры стационара, осуществлять сестринский процесс по уходу за пациентом, выполнять основные лечебно-диагностические манипуляции, освоить методики ухода за пациентом, вести медицинскую документацию, соблюдать санитарно-противоэпидемический режим, участвовать в проведении санитарно-просветительской работы среди пациентов отделения. При прохождении практики студент должен знать и соблюдать технику безопасности на рабочем месте, обеспечивать инфекционную безопасность персонала и пациента, знать структуру каждого функционального подразделения, содержание деятельности сестринского персонала.
Под руководством методического руководителя студенты проводят курацию больных, ведут дневник практики.
Контроль за работой студентов и отчетность.
Контроль за выполнением программы практики и график работы студентов осуществляют: методический руководитель от учебного заведения, непосредственный и общий руководители от ЛПУ.
В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка ЛПУ, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим.
Во время работы в отделениях студенты должны вести дневник практики. Контроль за ведением дневников осуществляют руководители практики ежедневно с постановкой оценки.
По окончании практики непосредственный руководитель совместно с методическим руководителем составляют характеристику на каждого студента, что учитывается при проведении аттестации производственной практики.
Результаты освоения практики.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения производственной практики должен:
Количество часов на освоение программы практики- 72.
Итоговая аттестация проводится в виде дифференцированного зачета в последний день производственной практики на базах практики, оснащенных кабинетах колледжа.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Сестринская помощь в неврологии.
Перечень видов работ :
-Получение инструктажа по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности
Работа в отделении стационара.
Оснащение и документация поста медицинской сестры. Ведение журналов передачи дежурств, дорогостоящих и сильнодействующих лекарств, оформление заявок к специалистам, направлений в лабораторию.
Составление сводки о движении пациентов в отделении, заполнение требований в аптеку, ведение журнала учета наркотических веществ, осуществление выборки назначений. Набор, раздача и хранение лекарств. Обучение пациентов правилам применения различных форм лекарственных веществ. Освоение правил приема и сдачи дежурств, умение отчитываться на утренних конференциях. Передача сведений о состоянии пациентов в справочный стол больницы.
Проведение влажной уборки, проветривание и кварцевание палат, контроль санитарного состояния палат, тумбочек, холодильников. Безопасная транспортировка пациента. Правила пользования функциональной кроватью. Перемещение пациента в постели.
Смена нательного и постельного белья. Помощь пациенту при проведении утреннего туалета. Обучение пациента и его семьи элементам гигиены. Утренний туалет у
тяжелобольных пациентов. Уход за кожей. Сестринские вмешательства при риске развития пролежней, обработка кожи при наличии пролежней. Обучение родственников тяжелобольных пациентов элементам профилактики пролежней на дому.
Проведение термометрии. Подсчет пульса. Измерение артериального давления. регистрация данных в температурном листе.
Оценка состояния пациента по внешнему виду, контактности, пульсу, уровню артериального давления, частоте дыхательных движений..
Наблюдение и уход за пациентами на посту, умение вести лист
динамического наблюдения. Осуществление сестринского процесса у пациентов неврологического(нейрохирургического) профиля: сбор информации, выявление проблем пациента, планирование сестринского ухода, реализация сестринских вмешательств и оценка их эффективности.
Осуществление сестринского процесса у пациентов с неврологической патологией. Неотложные состояния в неврологии: острые нарушения мозгового кровообращения, эпилептический припадок, приступ мигрени, невралгия тройничного нерва, люмбаго, травмы головного и спинного мозга, токсические поражения мозга, отек Квинке; оказание неотложной доврачебной помощи. Помощь пр рвоте. промывание желудка, подготовка пациентов к ДМИ: рентгенография поясничного отдела позвоночника, люмбальная пункция, компьютерная томография, клинические исследования крови и мочи.
Осуществление сестринского процесса при уходе за тяжелобольными и неподвижными пациентами. Обучение родственников приемам наблюдения и ухода за пациентом в домашних условиях.
Подготовка к раздаче пищи. Соблюдение санитарно-гигиенических правил при раздаче пищи. Кормление ослабленных пациентов и пациентов, находящихся в бессознательном состоянии. Изучение и применение по назначению врача способов искусственного кормления. Просмотр прикроватных тумбочек и холодильников. Контроль за передачами продуктов питания. Обучение пациента принципам рационального и лечебного питания.
Передача вновь заступающей смене медсестер пациентов, обращая внимание на тяжелобольных. Передача невыполненных назначений, индивидуальных схем назначений лекарственных препаратов с отметками о том, что выполнено и что предстоит выполнить, сведений о пациентах, которым назначается голодная диета, лабораторные, рентгенологические и эндоскопические исследования. Проверка при передаче дежурств личной гигиены и санитарного состояния палат.
Работа на индивидуальном сестринском посту. Документация индивидуального поста. Участие в проведении реанимационных мероприятий.
Работа в процедурном кабинете.
Оснащение и документация процедурного кабинета. Изучение и практическое выполнение должностных инструкций медицинской сестры процедурного кабинета. Подготовка процедурного кабинета и рабочего места для проведения инъекций и других манипуляций.
Подготовка шприцев для инъекций. Набор лекарственных средств из ампул и флаконов. Выполнение внутрикожных, внутримышечных и подкожных инъекций. Забор крови из вены на исследование. Заполнение и постановка системы для внутривенных капельных вливаний. Наблюдение за пациентом во время введения раствора с целью предупреждения осложнений. Дезинфекция и предстерилизационная очистка инструментов.
Перечень работ по ПМ, необходимых к выполнению на производственной практике и на дифзачете
Сестринская помощь при заболеваниях нервной системы:
ПМ.02. «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
(Сестринская помощь при нарушениях здоровья).
Место прохождения практики__________________________________________________